自閉癥譜系障礙ASD的治療需采取個體化綜合干預方案，最佳方法需結合患者核心癥狀、年齡及發育水平制定。主要干預方式包括行為療法、教育干預、家庭支持及必要時藥物輔助治療。
行為療法中應用最廣泛的是應用行為分析ABA，通過正向強化改善社交溝通和減少問題行為。早期介入丹佛模式ESDM適合1-4歲幼兒，將行為干預融入游戲活動。人際關系發展干預RDI則側重動態社交技能培養。
教育干預需制定個性化教育計劃IEP，結構化教學TEACCH通過視覺提示幫助患兒理解日常流程。社交故事療法用情景模擬訓練社交規則，圖片交換溝通系統PECS可改善非語言患兒的表達能力。
家庭參與是治療關鍵環節，父母需接受培訓掌握行為管理技巧。共同注意訓練能提升親子互動質量，家庭環境結構化可減少患兒焦慮。建立規律的日常生活流程對穩定患兒情緒尤為重要。
對于共患注意缺陷多動障礙或焦慮癥狀的患兒，醫生可能建議使用利培酮等藥物改善易激惹狀態，或選擇性5-羥色胺再攝取抑制劑緩解焦慮情緒。所有藥物治療必須嚴格遵循醫囑并定期評估。
重度癥狀或共患癲癇等神經系統疾病時，需神經科醫生參與制定治療方案。經顱磁刺激等物理治療手段尚處于臨床研究階段，不建議作為常規選擇。建議每3-6個月進行發育評估并及時調整干預策略。
